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(自查自纠报告)年审自查报告

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(自查自纠报告)年审自查报告阅读: 第一篇:年审自查报告 2014年度工作报告 平顶山市韦伦双语学校 2014年4月26日 平顶山市韦伦双语学校2014年 (自查自纠报告)年审自查报告

第一篇:年审自查报告

2014年度工作报告

平顶山市韦伦双语学校

2014年4月26日

平顶山市韦伦双语学校2014年度

工 作 报 告

2014年度,平顶山市韦伦双语学校在上级有关部门的正确领导下,在各级领导的亲切关怀下,在社会各界的大力支持下,学校的各项工作都取得了长足的发展,现将本校2014年度的主要工作报告如下:

1、加强管理,实现管理工作的规范化、科学化。

(1)扩大管理者视野,提高管理者素质,培养管理者能力,造就一支办事公道、作风扎实、为人诚实、业务能力强的精干的管理者队伍。

(2)从严治校、依法治校。通过建立、健全学校的各项规章制度,实现“事事有规范、时时讲规范”的要求。

(3)明确各类岗位的职责规范,充分发挥学校教学骨干及管理骨干的作用,细化管理流程,分清各类岗位的责任,建立快速的反馈机制和纠错机制。

(4)管理工作以人为本,运用科学的管理理论,注意工作方法。

2、加强教师队伍建设,用优质的师资保证优质的教学质量。

(1)对现有教师加大培训、培养的力度。

在校内开展两次优质课评比活动,教研组还举行公开课、示范课、开展教师之间的互帮互学。

(2)尊重教师的创造力,为优秀教师提供完善自己的舞台,制订教师选拔、考核、聘用、奖惩制度。

3、落实德育工作的首要地位,建设优良的校风。

(1)从贯彻《中小学生日常行为规范》入手,达到学生在认知的基础上变为自觉的行为,转化为良好的习惯。实现教学楼内安静,校园整洁,学生行为规范,教学秩序井然。

(2)在教职工中培养“教书育人,言传身教,严谨治学,讲求实

效”的教风。

(3)在学生中培养“健康、文明、勤奋、创新”的学风。教给学生“视野开阔、志向高远、学习勤奋、善于钻研、处事踏实、身心健康”。

4、以课堂教学为中心,提高教学质量。

(1)以高分高能为目标,彻底改变传统的教学模式,以“师生互动,讲练结合,学生主体全员参与教学过程”为原则,充分调动学生学习的主动性,通过作业与辅导解决教学中问题,实现“堂堂清、日日清、月月清”。

(2)扎扎实实地贯彻执行“教学工作常规要求”,并制订教学常规细则,要求教师认真遵守,注重教学工作形成性评价。确保教师因材施教,对学有余力的学生给以指导,对学习困难的学生给以帮助。保证学生具有扎实的基础知识,培养学生求异思维能力及创新能力。

(3)运用先进的教学技术手段,提高课堂教学效果。

(4)建立良好的师生关系,培养学生学习兴趣,创造良好的学习氛围,调动学生学习积极性。

5、开展丰富多彩的课外活动,活跃校内课余生活,扩大学生知识面,培养学生的特长。

(1)在小学开设英语、外教口语、计算机、乒乓球、形体、篮球、电子琴、管弦乐队、合唱、书法、国画、水粉、素描、儿童画、舞蹈、围棋、武术、奥数等活动课、特长课。

(2)在初中开设英语听、说、读、写活动课,外教口语、信息技术活动课,奥数、篮球、排球、科学制作等活动课、特长课。

6、建设校园文化,形成良好的育人环境。

(1)做好校园绿化、美化工作,创造怡人的育人环境。

(2)在整体规划的基础上,分期分批做好学校内外的形象设计,使校园处处都具有教育性。

7、做好教师的聘任与考核评价工作。

(1)在期中、期末进行学生评教活动,通过教学互动,促进教师教学工作的提高。

(2)在学期中组织家长对教师教育教学工作进行评价。

(3)在学期末聘请专家对教师教学工作状况进行评价。

教职工考评工作遵循终结性评价与形成性评价相结合,教师自评与学生评价、专家评价相结合,定量评价与定性评价相结合的原则进行。评价的目的、原则、内容与评价的程序要公开,评价的结果做为聘用教师的重要依据。

经典《全民科学素质工作先进单位事迹材料》

  全民科学素质工作先进单位事迹材料    近年来,我们高度重视科协和科普工作,认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,深入开展形式多样的城乡科普活动,取得了明显成效,有力促进了全市经济社会健康快速发展。我市先后被命名为全省和全国的科普示范市,被确定为国家可持续发展实验区和全国生态示范区,连续六届被评为"全国科技进步先进县市"。    一、加强领导,建立机制    1、完善领导机制。成立全民科学素质工作领导小组,由市委书记任组长,市长任常务副组长,市"四大家"分管领导任副组长,市直相关部门主要负责人为成员,将科普工作纳入市委、市政府重要工作日程,列入了年度工作目标。市直各部门和各乡镇也分别成立了由"一把手"任组长的科普工作领导机构,形成了"一把手"抓"一班人"、"主力军"带"服务队"、"主阵地"助"示范点"的科普工作格局。    2、完善工作机制。建立科协工作联系会议制度、科技人才工作制度,每月召开一次工作例会,安排布署全市科协工作。市"四大家"领导每年听取科协工作汇报2次以上,每人联系一个科普协会、一名市管科技拔尖人才、一个科技项目,确保科普工作顺利推进。    3、完善培训机制。每年举办科普讲座,先后邀请到中科院院士杨叔子、经济学博士余明阳、健康教育专家洪昭光、中国工程院院士·原省科协主席樊明武等10多位国内知名专家学者来我市举办科普讲座,每名领导干部每年参加科普报告会不得少于两次,年终开展述学述评。    4、完善考评机制。把科协科普工作纳入各地各部门岗位目标责任制考核范畴,与经济社会发展同部署、同检查、同考核、同结帐,每年表彰一批科普工作先进单位和先进个人。    二、强化措施,创新特色    1、把握关键抓科普。一是着力提升未成年人科学素质。全面贯彻科技教育大纲,全市建有38所青少年科普教育特色学校,广泛开展青少年科技竞赛等各类科普活动,在校学生参与科普活动达到95%以上。二是着力提升农民科学素质。市科协组织专家常年在农村巡回宣讲农技知识,每年开展两次"科技下乡"活动,积极组织开展"科普惠农兴村计划"、"科普示范助力新农村行动计划",共有3个农技协受到中国科协、财政部表彰,4个项目获省财政资助,培育了一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村经济能人,全市主要农作物优良品种应用率达到95%以上,农产品优质率达到90%以上。三是着力提升城镇劳动者科学素质。积极开展城镇人口和农民工培训、再就业和创业培训,两年培训2.86万人次,城镇各类从业人员技能培训和继续教育率达到85%以上,培育了"荆楚家政妹"、"石牌豆腐郎"、"赴日研修生"、"湖北的哥"等四个全国知名的劳务品牌。四是着力提升公务员科学素质。制定公务员年度科技培训计划,近两年累计培训科局级干部1500余人次、公务员1.2万人次。同时,积极组织党员干部参加科技周、科普日等大型科普活动,整体提升了党员干部的科技素质。    2、夯实基础抓科普。一是健全科普网络。市科协保持独立建制, 17个乡(镇、街办)一律由党委副书记兼任科协主席,545个行政村(社区)建立了科普小组,形成了以科协为龙头、市级学会和乡镇科协为枢纽、村(社区)科普小组、农技协及科技示范户为基础的科普组织网络。二是完善科普设施。采取市场运作模式新建科技馆,建筑面积12650平方米,十月底主体工程竣工;(www.fwsir.com)城区建有8个科普画廊,其中承天广场建有30米的大型科普画廊,每个村(社区)都建有科普宣传栏、图书室和活动站;全市建有53个继续教育和职业教育中心、36处市级以上青少年科普教育基地、38所科普特色学校。三是保障科普经费。将科普工作经费纳入市级财政预算,并建立了逐年增长机制。2011年,全市人均科普经费0.39元,今年将达到人均0.5元。同时,重大科普活动实行报批制,专款专用,保障科普工作需求。    3、全民参与抓科普。一是宣传全覆盖。围绕全市科普工作主题和工作目标,扎实开展"科技活动周"、"全国科普日"等宣传活动,在**电视台、广播电台、《今日**》、政府门户网站等媒体开办专题专栏,宣传科普知识,展示科普动态。二是活动全覆盖。在机关、企事业单位、学校、广场等建设科普园地,扎实开展科技下乡、科技进社区活动,全市科普活动覆盖率达85%以上。三是示范全覆盖。创建了5个科普示范镇乡、155个示范村、3个示范企业、160个示范基地和38所示范学校;每年培育市级科普示范户150户、科普示范家庭120个。推进农村专业技术协会规范化建设,市食用菌协会被命名为湖北省百强农技协,旧口砂梨产销协会、冷水油茶协会受到中国科协、财政部表彰。    三、突出重点,确保实效    科普工作只有起点,没有终点。我们将认真贯彻落实这次会议精神,乘势而上,创新实干,不断探索科普工作新思路,积极研究科普工作新举措,全力推动科普工作再上新台阶。    一是健全联动机制。积极争取领导重视,坚持和完善科普工作联席会议制度,发挥市科协牵头作用,调动工会、共青团、妇联等社会团体积极性,形成行政机关、社会团体、企事业单位共唱科普大戏的生动局面。    二是加强阵地建设。按照市委政府确定的综合开发利用原则,加速推进科技馆建设,力争年内建设面积达到1380平米,进一步提升服务功能。同时,对已获得中国科协、财政部表彰的"科普惠农兴村行动计划"项目和省科协、省财政厅资助过的"科普示范助力新农村行动计划"项目,进行跟踪服务和规范管理。大力实施"金桥工程",在有条件的企业探索启动院士工作站建设。    三是创新科普方式。协调有关部门,广泛动员各方力量,整合社会资源,深入开展科普"进校园、进社区、进机关、进农村"活动,务实、高效地开展科技周、科普日等主题科普活动。#p#分页标题#e#
  • 县法院先进单位事迹材料
  • 党建先进单位事迹材料
经典《全民科学素质工作先进单位事迹材料》

优秀《环保之星事迹材料》

  每天都是环保日    —— 龙凤小学“环保之星”周俊伟事迹材料    我喜欢看电视,但我最喜欢看科教频道,因为从中我了解到很多关于地球环境方面的现状和有关环境保护方面的知识。我知道环境的污染和恶化,需要全人类共同努力来治理,而我们是未来的主人,保护环境责无旁贷。我热爱地球,热爱生活,努力地从每一天做起,从每一件小事做起,也用自己的行动感染着身边的每一个人……    去年,我听环保局一位专家说,垃圾是放错位置的资源,不是真正的垃圾,一吨废塑料再生利用可制出0.7吨汽油,破玻璃可以再生利用,废报纸、破木头可以生产再生纸……就是纯粹不能再生利用的垃圾还可以通过垃圾焚烧处理的方式产生电能用以发电……从此,我便每天都会给生活垃圾分类。可回收的废纸、废塑料、碎玻璃、织物和金属等,我都要让它们变废为宝。    我还有一个小提兜,小伙伴经常会看见我拿着小兜四处找寻。那里边,都是我收集的废旧电池。时间长了,大家有了废旧电池,也都会主动交给我,我总会一边微笑,一边一本正经地告诉大家:一粒小小的纽扣电池会污染60万升水,等于一个人一生的饮水量;一节一号电池若烂在地里,能使 一平方米 的土地失去利用价值……    “斤斤计较”节水电。“手机充电器待机状态下一小时浪费0.67元,水龙头流水一分钟会浪费 2升 水,如果我国13亿人每人节约一滴水,就会节约45吨水……”听,我又在做宣传了。暑假里,我和小区环保志愿者冒着酷暑将低碳理念和节约小窍门做成的传单发放到小区民居和邻居中。我愿意把“绿色低碳”的环保种子传播给更多的人。    我告诉妈妈“带上购物袋,洗衣服要用无磷洗衣粉”;我告诉爸爸“尽量不开车,减少能源污染”;我还告诉同学们“拧紧水龙头,随手要关灯”。教室里,贴着我制作的“节水,从我做起”手抄报;放学后,我会主动检查我班教室的关灯情况。小区的草坪上,我会和爸爸主动清理杂草,并劝诫那些随意攀折花木的小朋友。小路有坑了,我会主动用砖头把地填平……    我希望我们可以将每一天都当作是环保日,也希望可以引起大家更多的注意,积极加入环保一族。让我们每天为环境保护多做一些有益的事。我相信,我们明天的环境会更加美好,我们的地球妈妈会更加美丽。
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